선생님과 함께 하는 또래 성폭력 예방교육 자료

1. 성폭력이란?

1) 상대방의 동의나 허락 없이

2) 일방적인 강요에 의해서

3) 상대가 원치 않는데도 일어나는 성과 관련된 폭력(말, 행동, 시선, 기분 등등)

-성폭력인지 아닌지 구분하기 어려울 때

피해자의 입장에서 동의 없이, 강제로, 성적인 접촉이나 행동이 이루어졌는지 살펴봅시다.

2. 또래성폭력이란?

또래 친구들 사이에서 일어나는 성폭력. 장난처럼 취급되는 성폭력을 말한다.

친밀감의 표현하기 위해 장난, 게임, 놀이를 할 때 친구의 상황을 생각해 주지 않는다면

충분히 성폭력 상황이 발생할 수 있다.

4. 또래성폭력은 이런 것

1) 음란물(사진, 잡지, 동영상, 야설)을 보여주거나 성행동 흉내 내기

2) 장난으로 하는 바지 내리기

3) 동의 없이 신체 만지기(엉덩이, 성기 등)

4) 동의 없이 핸드폰으로 사진 찍어 친구들에게 보여주거나 인터넷에 올리기

5) 공중화장실에서 몰래 훔쳐보기

6) 상대방의 외모를 비유해서 성적으로 놀리는 것

7) 게임이나 벌칙으로 하는 스킨십 강요

8) 사이좋게 노는 친구 둘을 보며 사귀냐며 놀리는 경우

9) 똥침하기 등

5. 또래성폭력의 피해자나 가해자가 되지 않으려면?

1) 과도한 신체접촉을 하지 않는다.

2) 의사표현(느낌)을 분명히 한다.

3) 남자라서, 여자라서 등의 이유로 강요하지 않는다.

4) 싫다고 말하지 않아도 분위기나 표정 등을 통해서 세심하게 받아들이고 행동한다.

6. 또래성폭력이 생기면 어떻게 대처해야 할까?

1) 모르고 한 행동이라도 잘못했다면 사과는 반드시 한다.

2) 성적행동이나 말장난 등 친구들이 한다고 해서 따라하지 않는다.

같은 입장으로 바꿔 생각해 보고 싫어하는 친구가 있다면 그 입장을 대변해 준다.

3) 가해자에게 그러한 행동을 즉시 중지하라고 말한다.

4) 가해자의 행위가 불쾌하다면 상대방에게 말한다.

직접 대면해서 말하는 것이 부담스러우면 종이에 써서 의사를 전달한다.

5) 성폭력을 당했을 경우 신뢰할 수 있는 어른 즉 선생님(담임교사, 상담교사, 보건교사 등), 부모와 의논한다. 만일 첫 번째 어른이 무성의한 반응을 보이면 이야기를 심각하게 들어줄 수 있는 어른을 만날 때까지 계속 노력한다.

6) 성폭력은 잘못된 것이라는 사실을 안다. 절대로 성희롱이나 성폭력의 책임이 자신에게 있다고 생각하지 않는다. 자신이 경험하는 피해 상황이 곧 없어질 것이라는 생각을 해서는 안 된다.

7) 성폭력을 경험하게 되면 자세한 내용을 적어둔다. 차후에 성폭력의 자세한 내용을 기억해야 할 상황이 되면 이러한 기록들이 큰 도움이 된다. 만일 가해자나 가해자의 친구가 이메일이나 편지, 쪽지를 보내오면 잘 보관해 둔다.

8) 다른 사람이 성폭력을 당하는 상황을 목격하면 즉시 중지하도록 노력하고 신뢰하는 어른에게 이야기를 한다. 절대로 방관자가 되어서는 안 된다.

1. 다음 그림에서 또래 성폭력에 해당되는 그림을 찾아보세요.

2. 다함께 약속합시다.